Última semana

NAVIDAD

Pues si, reflexión importante que tenemos que plantearnos y el cual está planteado en el blog alumnos primaria junto con canción de Silvio Rodríguez. 

Personas que festejan sus millones en contra posición a personas que no saben ni lo que es brindar. Viendo esta realidad, es cuando tengo más ganas de seguir con mi propósito hacia adelante, ir a un país poco desenvuelto para echarles una mano, ya que todos, de alguna manera, deberíamos de colaborar con esto; y pensarnos si pedirle a Papá Noel un polo de 20 euros en vez de uno de 90, y darles una ayuda para que todos pasemos unas navidades lo mejor posible, ya que todos somos iguales.

Gracias.

ORDENADORES LEEDORES DE MENTES

Interesante post en arte for art (por lo menos para mi, ya que nunca oyera hablar de esto).

En 5 años, según IBM , los ordenadores leerán la mente: 

• No necesitaremos contraseñas.
• Se utilizarán sensores cerebrales, es decir, está en la actividad eléctrica del cerebro.

No pongo en duda todos estos estudios, y más porque he leído un comentario en el que dicen:" hace no mucho leí en muy interesante que cada uno llevariamos un telefono movil en el bolsillo y me parecía imposible", es decir, parecía imposible el que cada persona tuviera un móvil, y ahora nos parece imposible el hecho de que un ordenador te lea el pensamiento.

Pues a esto solo añado que, el tiempo lo dirá...

GALILEO GALILEI

Galileo galilei

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Navegante más emblemático en la historia del conocimiento, basado en la observación, que se trata en este blog. 

Las búsquedas de Galileo, se fundamentaban en la prudencia, confiabilidad y perseverancia. Por lo contrario, nuestras búsquedas hoy, son distintas: tenemos distintas herramientas que en la época de Galileo, son más potentes y los tiempos son otros. 

Vídeo de Galileo, del cual debemos de adquirir mucha información:

Galileo. Mireia, Maria L., Marta

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ASÍ ES

Las últimas palabras que quedan en mi blog, he decido que sean la frase que he encontrado aquí:

"LA FELICIDAD NO ES UN SENTIMIENTO, ES UNA DECISIÓN".

Nosotros, solo nosotros, somos los dueños de elegir el ser felices o no, debemos saber que hay derrotas que tienen más dignidad que la misma derrota, debemos de tomar caminos que a lo mejor nos resulta difícil encaminar, pero que haí es donde se esconde nuestra verdadera felicidad.

Ser valientes, reflexionar las cosas y tomar la decisión; llevará a la felicidad.

Séptima semana

MISTERIO DE LISBOA

Esta bloguera nos cuenta que le ha parecido la larga película (cuatro horas y media) "Misterio de Lisboa", historia basada en una novela del escritor portugués Camilo Castelo Branco. Su opinión es positiva: el acento portugués, frases como "uno puede escapar de los ojos de los demás, pero no de los propios", la cámara revoltosa y atrevida, los personajes secundarios colocados perfectamente...

Os dejo el trailer para que os situeis: 

Y por último, aquí os dejo una crítica a esta película. !Aver si nos animamos a verla todos!

SISTEMA EDUCATIVO DE ESTADOS UNIDOS

Esta vez, el post de este blog es la continuación de otros dos, por lo que para situarnos todos os voy a comentar las anteriores:

1. El primero, trataba sobre la preocupación de Obamma por el planteamiento del sistema educativo.
2. El segundo, crítica de Davis Guggenheim al sistema educativo.

Voy a tratar los rasgos más importantes de este blog, ya que me parece interesante y un tema muy productivo: partimos de que Estados Unidos está muy preocupado por su sistema educativo, ya que no se dan los resultados esperados. Entonces, ¿por qué debemos ayudarles? ellos han seguido los patrones educativos de Estados Unidos por deseo e imposición y además, la estrucuta inicial de las escuelas se basó, a nivel de currículo, en todas las asignaturas necesarias recomendadas por la universidad de Harvard.

Tema que da bastante juego, que hay mucha información en la red y que me gustaría que tratásemos entre todos.

Gracias.

SISTEMA DE VALORACIÓN DE LA CALIDAD DEL PROFESORADO

Se nos plantea en esta entrada que, el sistema de valoración de la calidad del profesorado en las oposiciones, cambiará en breves, y es que ¡tiene razón!

¿Sabéis por qué? Porque en la escuela nueva de las TICs, el aprendizaje es personalizado, una realidad alcanzable para todos (Howard Garner dice esto también, lo podéis ver en mi sexta semana). Por lo tanto, ya no se puede en las oposiciones medir la validez y transmitir una serie de contenidos relacionados con la materia que debe impartir en su futura aula, ya que el rol del docente va a cambiar, será el facilitador y guía del aprendizaje del alumno. 

Esta claro que además, también ha de cambiar el tribunal de oposición.

MURAL INTERACTIVO

Lo primero que quiero deciros es que entréis en este blog para ver el genial mural interactivo opcional que han hecho sus alumnos.

La realización: se expusieron una serie de láminas con códigos QR para acceder a vídeos, miniquest... en el marco de lo que se denomina realidad aumentada. Ha integrado todo ese material en el mural.

Llevado a cabo a través de Glogster, aquí dejo un vídeo tutorial (aunque en entradas anteriores ya lo dejara). Es muy sencillo de hacer.

NOSOTROS Y LOS GITANOS

Alumnos primaria dedica esta entrada a la madre de un alumno, ya que ha sido la encargada de dar una clase sobre la Educación para la Ciudadanía sobre los gitanos.

No os voy a comentar lo que pone porque quiero que entréis y lo miréis porque merece la pena. Una clase que le viene bien a los niños para que no se den casos de racismo, y es que todos somos iguales. Y es magnífica la herramienta con la que se ha hecho, además nunca la había visto.

Sexta semana

LEONARDO DA VINCI

Homenaje a Leonardo da Vinci en el blog musas matemáticas, que nos enseñan la fase de las matemáticas de este genio, que puede ser la menos conocida. 

Yo añado un vídeo para más información y además como es más esquemático, mejor comprensión.

Leonardo Da Vinci

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EXPO EDUCACIÓN CONTINUA Y CAPACITACIÓN

elearningxxi nos muestra un vídeo : E-learning 2.0: estado del arte y papel en la moderna formación corporativa: "Empresa 2.0 es el uso de plataformas emergentes de software social y sus clientes y socios potenciales (McAfee, 2006)". 

 En go2web20 podemos encontrar más de 3.000 aplicaciones y servicios de la web 2.0 y además, los gráficos de Brian Solis y JEES3 dan idea de la complejidad de las aplicaciones y servicios de la web.
También, las infografías permiten tener una panorámica visual simplificada y fácil de comprender las estadísiticas, datos y otras informaciones.
Además de las comentadas anteriormente, se usan las wikis, blogs, foros, redes sociales...

Es decir,  las empresas 2.0 utilizan cualquier dispositivo, aplicaciones y herramientas que sean digitales.

Todos los usuarios usan estas herramientas, no como en las empresas 1.0, que solo las usaban un gripo pequeño de "entendidos".

Muchas empresas están apostando por las empresas 2.0 para el funcionamiento, llegando a adaptar su identidad a esta nueva manera de trabajar y favoreciendo la creación de nuevos modelos de negocios.

La comunicación interna siempre está presente, ya que con las nuevas tecnologías se crea una interconexión: los trabajadores se comunican por medio de la red y siempre usando herramientas colaborativas y corporativas.

También, estas nuevas empresas exigen:

• reciclado continuo por parte de los trabajadores.
• espacios de trabajo adaptados a todas las necesidades y herramientas digitales.

HOWARD GARDNER

"Inteligencia, por Howard Gardner: capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son valiosos en una o más culturas"

 Este blog, trata una conferencia en Avilés eñ 18 de octubre de 2011 de la Fundación Príncipe de Asturias por Howard Gardner.



Y es que Howard Gardner, ha revolucinado la inteligencia múltiple (modelo diseñado por él, en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa distintas capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples distintas e independientes) la cual mejora el sistema educativo.

Junto con Eduardo Punset, ha dialogado sobre:

• las inteligencias múltiples.
• las nuevas tecnologías.
• la manera nueva y personalizada de educar a los niños.

En cuando al primer punto, debo decir que estoy de acuerdo con H.Gardner; también considero que la inteligencia es múltiple, debido a q cada individuo tiene la capacidad de ser hábil en un ámbito, que esta habilidad puede derivar en que dicho individuo sea inteligente en ese campo.

Los otros dos puntos, los voy a comentar juntos, y es que todos somos conscientes de la era digital en la que vivimos. Por lo tanto, esta era con lleva a un aprendizaje personallizado; es decir, llegará un momento en la educación que el profesor servirá de guía (esto me recuerda a Montessori, entre otros pedagogos del siglo pasado) ya que los alumnos, al comprender de manera diferente, con las nuevas tecnologías en las aulas, el alumno tiene a un clic todo lo que quiera aprender, según Gardner. No discuto esta "teoría", porque visto los tiempos que corren, sería de esperar.


Aquí voy a dejar el vídeo, que es media hora que merece la pena emplear.

LA REGLA 70:20:10, POR CHARLES JENNINGS

" El aprendizaje continuo es la única ventaja sostenible en un mundo de constante cambio".

Charles Jenning trata el estudio de las mejores opciones de formación que las empresas pueden darle a sus empleados.
Lo primero que me ha llamado la atención es el nombre de la regla, de lo que ya obtuve la respuesta:
70 porque el 70% del aprendizaje organizacional tiene lugar en el trabajo.
20 porque el 20% se produce a través del reflejo del conocimiento de los demás.
10% porque el aprendizaje se adquiere en el aula, taller o e-learning.

 Partiendo que el aprendizaje en los adultos se da en el contexto de trabajo y en colaboración con otros, Charles Jennings, propone unas habilidades muy útiles para el autoaprendizaje, que está expuestas en el blog que estoy comentando.

Sexta semana

POSTAL NAVIDAD

En alumnos primaria esta semana han publicado la postal de Navidad. Consiste en un árbol hecho con la cara de los alumnos y en el centro la de la maestra, Julita Fernández. En cada cara, si pinchas, puedes escuchar el mensaje de navidad de cada uno. 

¡Creativa y original felicitación! Me ha gustado mucho, una manera diferente de hacer las cosas. Si queréis, pinchar en el enlace y mirarlo, que merece la pena.

Quinta semana

PREMIO A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA "JUAN CARLOS ESTÉBANEZ"

El blog Alumnos Primaria esta vez va dedicado a la propia Julita Fernández, ya que ha recibido el primer premio a la innovación educativa "Juan Carlos Estébanez", el cual es un reconocimiento de imaginación y esfuerzo de los profesores. Gracias a ellos los alumnos usan las nuevas tecnologías y descubren aplicaciones didácticas.

Este premio se le ha otorgado a Julita por dos proyectos:

• Reflejar una área sistemática de las nuevas tecnologías en el día a día del aula.
• Participación activa de los alumnos en el proyecto educativo y con gran diversidad de las estrategias presentadas.

Con este premio se ha reconocido el valioso y gran esfuerzo de Julita.

¡Enorabuena!

PROFESOR, GRACIAS 

Losiento por la parte que toca, pero esta es, sin dudarlo ni un segundo, el post que más me ha gustado de todos los que vi, y está en este blog.

Gracias a los profesores, frase que me identifica, porque gracias a algunos profes que he tenido, he decidido estudiar educación para ser como ellos. 

La verdad esque muchas veces pienso y digo "no se dónde me estoy metiendo" porque esta es una profesión muy dura en la que se exige mucho esfuerzo, comprensión, paciencia, te tiene que gustar, entre otras muchas cosas. Tienes que pensar que eres educador, que estás EDUCANDO a unas personas, lo cual no debe de ser nada fácil debido a que cada persona es un mundo y esa persona tiene muchas cosas detrás. A si que imaginemos entre 15 y 25 alumnos en un aula, cada uno con sus cosas... Para que luego digan que ser maestro es un chollo, que la gente se mete en esta carrera porque es fácil, que es la que se matricula todo el mundo porque una vez pasada la selectividad, no sabe que hacer. También hay quien piensa que los maestros tienen muchas vacaciones, pero la diferencia está en que este es un oficio en el que te llevas trabajo para casa: tienes que corregir ejercicios, examenes, prepara las clases...

Pero hay que darle las gracias a esas personas que les importas de te enseñan a ser uno mismo, que quieren lo mejor para ti y para tu futuro y que te intentan enseñar todo en la vida. Por esto y por muchas más cosas, ¡GRACIAS!

TAXONOMÍA DE BLOOM

El blog de  Hurukuta nos habla sobre la Taxonomía de Bloom en el aula.
En el año 1956, Benjamín Bloom, era psicólogo educativo en la Universidad de Chicago y desarrolló su taxomanía de Objetoc Educativos. Esta taxomanía se convirtió en una herramienta clave para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje.
Esta taxomanía de Bloom estudia las diferentes miradas al dominio cognitivo (proceso de información, conocimiento y habilidades mentales).
Este dominio categoriza y ordena habilidades de pensamiento y objetivos. Su taxomanía sigue el proceso del aprendizaje. Veámoslo mediante un ejemplo: no puedes entender un concepto su no lo recuerdas, ni tampoco se puede aplicar conocimientos ni conceptos su no lo entiendes.

El recorrido es que parte de Habilidades de Pensamiento de Orden Inferior y asciende a las Habilidades de Pensamiento de Orden Superior.

Y ahora dejo un vídeo para complementar esta información:

Taxonomía de bloom para la era digital

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LOS PADRES, EJEMPLOS PARA LOS HIJOS

El post del blog arte for art consiste en una historia contada en primera persona. En resumen iba por la calle andando en bicicleta por la acera (debido al inexistente carril bici) cuando un hombre que tenía en frente de ella no le dejo pasar. Éste iba acompañado por su mujer, la cual se sumó al jaleo. Finalmente, una vez que pudo pasar con su bici, recibió la sorpresa de una patada en la rueda, pero la sorpresa mayor fue de quien la recibió: del hijo de esta pareja. 

Por esto es importante que en casa como en el colegio, los mayores den un buen ejemplo. Esto será una de las mejores enseñanzas y además las conductas que mejor van a retener los pequeños. Pero hay que tener mucho cuidado con esto, porque los niños siempre aprenden mejor las conductas negativas.

El vídeo que nos deja esta bloguera es uno que hemos visto en clase, que como me gusta, también lo dejo:

Y aquí dejo otro, que es un anuncio que lo hechaban antes en la televisión y que es para fomentar la lectura, para que veamos que las pequeñas esponjas también aprenden lo bueno: